The identification and development of talent have long been a central target of policy making in various domains, including education, sports, the arts and business. Given the importance of talent for success in a competitive global market, governments and businesses across the globe continually devise …

Partially extended and improved English version of the article 'Ontregeling als esthetische ideologie, van Marinetti via experimentele kunsten, tegencultuur, neoliberalisme tot Trump', published in Metropolis M , no. 2/2025 , p. 46-48 Freeing oneself from rules and constraints has been an important aspect …

Het belang van het leren creëren van een expressieve uitvoering is een veelbesproken onderwerp in het muziekonderwijs. Het proces waarmee musici ‘expressiviteit’ ontwikkelen, is echter nog onderbelicht. Deze studie onderzocht de impact van improvisatietheater als instructiemiddel voor het ontwikkelen …

Presentatie tijdens de International Conference for Research in Music Education

Naarmate het hoger onderwijs flexibeler wordt, krijgen studenten meer verantwoordelijkheid en zelfstandigheid. Het is daarom essentieel dat zij hun eigen leerproces goed kunnen sturen. Hoe kunnen docenten technologie inzetten om studenten te ondersteunen bij het zelf reguleren van hun leerproces? Het …

Presentatie bij de Boekman Conferentie 2025, samen met dr. Veerle Spronck (HKU).

Discussion of how algorithmic affordances in educational recommender systems can help create responsible AI, but how they also potentially introduce new ethical problems

Research rarely happens in the isolation of a research institution. Researchers often collaborate with companies or civil-society organisations to achieve more than just scientific impact. Collaborations vary in complexity and scope. From working with a single partner to gather real-world feedback, to …

Gastles/discussie met studenten jaar 2 opleiding Docent Muziek over het artikel 'Het vak muziek in het creatieve tijdperk'.

Nieuwsgierig naar nieuwsgierigheid: in gesprek met studenten Domu