Naar nieuwe verdienmodellen : vanwege het provisieverbod: voor intermediairs in de financiële dienstverlening - Research verslag
André Kloosterman
Teacher Feedback during Active Learning
Linda van den Bergh (Docent)
Lief Dagboek
Roos Kwakkel (Student); Lia van der Maas (Begeleider)
THE IRISH LITERARY REVIVAL
Harja van der Kooy-Luijs (Student); Melanie Veerman (Begeleider); Simone Groeneveld (Begeleider)
How Faculty in The Hague University of Applied Sciences Uses the Scoring Rubric for Information Literacy
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Docent)
'Veilige Publieke Taak'
Tanja Hagen (Student); B.C. van der Sluijs (Begeleider)
"Genocide Ideology" laws in Rwanda : Rule by Law or Rule of Law?
Inge Bruijns (Student); M. van Munster (Begeleider)
The effects of creative, expressive, and reflective writing on career learning
Rob Poell; F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Mijke Post; Reinekke Lengelle
Post-digital writing
F. Cramer
Kritische discoursanalyse
Dr. Rob de Lange; Dr. Hans Schuman (Lector); Dr. Nicolien Montesano Montessori




























