Verward?! : Een kwalitatief onderzoek naar de invloed van de beroepshouding van politieagenten bij de aanpak verwarde personen naar het doorverwijzen naar het sociaal werk
Rabenberg, Julia (Student); Lakeman, R.
Schrijfonderwijs binnen de procesgerichte aanpak
Anne Streur (Student); Birgit van Duinen (Begeleider)
De peer support group kwalitatief onderzoek
Marlies Welbie (Onderzoeker)
Arts-based research voor het sociaal domein. Een andere manier van praktijkgericht onderzoek
Pim van Heijst (Lid Lectoraat); Nico de Vos (Lector); Sabrina Keinemans
Achter elk cijfer schuilt een uniek verhaal
Ariëlla Krijger (Onderzoeker); Wouter Modderkolk (Onderzoeker)
Jongerenwerk en voortgezet onderwijs: partners in versterken schoolcarrières kwetsbare jongeren
Sarti, Asia; Manders, Willeke; Metz, Judith
Burgerparticipatie: ontwikkelingstypen van bewonersverbanden
de Zeeuw, Anna (Lectoraat Management Van Cultuurverandering); van Wijk, Eelco (Lectoraat Management Van Cultuurverandering); Straathof, Alex
Concurreren of co-creëren?
Jochemsen, H.
Onderzoekrapportage Experimenten Participatie bij de Hogeschool Utrecht
Roel Schulte (Lid Lectoraat); Josje Dikkers (Lector)
Cultuur voor iedereen in stad Utrecht
Aart van der Maas (Lid Lectoraat); Anke Hamers (Lid Lectoraat); Dennis Bouma (Lid Lectoraat); Nico de Vos (Lector)