Ik ben op zoek gegaan naar de opvattingen van leerkrachten die gaan over kinderen met een leer- of gedragsstoornis, gerelateerd aan het beeld dat het kind van zichzelf heeft. De opvattingen noem ik 'beelden'. Mijn onderzoeksvraag luidt: In hoeverre komen de beelden die leerkrachten hebben van kinderen …

Kinderen hebben vanaf hun geboorte behoefte aan veiligheid en geborgenheid. Wanneer ze geen vertrouwensband aan kunnen gaan met de moeder, of een verzorger, is er een kans dat het kind hechtingsproblemen krijgt. Het kind ziet de wereld als onveilige plek en kan moeilijk relaties aangaan met mensen. Op …

Anno 2012 voelt de RvC2 de invloed van internationalisering, meer wet- en regelgeving, de recessie, verscherpt extern toezicht en kritiek van onder meer media en stakeholders, aangemoedigd door de steeds vaker openlijk besproken schandalen (Peij, Bezemer, & Maassen, 2012). Daarnaast dient zich nadrukkelijk …

Vrijheid van christelijk onderwijs kan een grote rijkdom genoemd worden. In Nederland is deze vrijheid een vanzelfsprekendheid en hoeven ouders geen grote offers te brengen om hun kind onderwijs te laten geven op een christelijke school. Onze christelijke scholen worden net als de reguliere scholen gefinancierd …

Dit is het onderzoeksrapport voor de Herontwikkeling van de Noorderstraat, Ulrum. De projectgroep die dit verslag heeft geschreven bestaat uit een multidisciplinair team bestaande uit één student van Bouwkunde en Architectuur: Marlon Mulder, één student Civiele Techniek, Raymond Wierenga en een studente …

'De onderzoeksvraag is de volgende: "Hoe kan een leerling met gedragsproblemen d.m.v. School Video Interactiebegeleiding (SVIB) betrokken worden bij het opstellen van een handelingsplan en eigenaar worden van zijn eigen ontwikkeling?" Om deze vraag te beantwoorden is het belangrijk om de volgende subvragen …

"Met dit onderzoek is gekeken naar de mogelijkheid om inhoud te geven aan de pauze om het gevoel van veiligheid binnen de praktijkschoolschool te vergroten. Aanleiding hiervoor is een onrustige pauze en nasleep in het gedrag van leerlingen in daarop volgende lessen. Wat doen de regels met het gedrag …

"Hoe kun je gebruik maken van talenten van individuele leerkrachten om andere leerkrachten te inspireren en te motiveren? In het meesterstuk is te lezen wat oplossingsgericht coachen inhoudt. Ik ben aan de slag gegaan met good practice, goed werkende praktijkvoorbeelden. Het blijkt dat een presentatie …

De vraag ‘Wat is goed onderwijs?’ beantwoordt de pedagogiek met een wedervraag: ‘Waartoe dient het onderwijs?’ Ze stelt vragen als: Waar zijn de interventies en acties van het onderwijs dan op gericht en welke normatieve basis ligt aan die acties ten grondslag? Wanneer is er nu sprake van een ‘gelukt’ …

Uit onderzoek naar de visie van allochtone Turkse en Marokkaanse ouders en hun kinderen op Het Kwadrant als school voor praktijkonderwijs blijkt dat de meerderheid van deze allochtone groepen negatief kijkt naar het praktijkonderwijs zoals dat gegeven wordt door Het Kwadrant. Turken en Marokkanen hebben …