A reflection on the impact of Paul Julien's photographs in the form of a letter to him, part of the larger investigation into his legacy.

Deze publicatie is een voortvloeisel van het Time line Gallery project. In dit project bundelden ontwerpbureau DesignArbeid, het lectoraat Image in Context van Academy Minerva en kunstruimte Sign de krachten om jonge kunstenaars in staat te stellen om in door henzelf gevormde teams de mogelijkheden van …

Presentatie in het kader van de schoolleiderscursus Cultuureducatie van K&C Drenthe.

Gastcollege over kwalitatief coderen

Gastcollege bij de start van de minor Betekenisvolle Kunsteducatie, Hanzehogeschool Groningen.

Socratisch gesprek over moraliteit in onderzoek en onderwijs.

Gastcollege over het narratieve interview.

Korte gesproken bijdrage bij boekpresentatie 'Als de muziek er al is' (uitg. Coutinho) van Suzan Lutke.

This chapter offers an account of a workshop in arts-based learning called “Metamorphoses of Organic Forms”. This detailed description of a particular practice may inform a discussion of ways in which artful approaches, in general, may come to matter in STEAM education, with implications for both educational …

Muziek = Taal + Rekenen is een project van DOK Educatie (Delft) voor onderzoekend leren in de basisschool. Om dit overdraagbaar te maken is een coachingsprogramma ontwikkeld vanuit de pedagogisch-didactische strategieën van de talentdriehoek en met video feedback als vorm. In dit artikel beschrijft Ellen …