Opvoeden doe je samen!
Els Bos-de Groot (Lid Lectoraat); Tanja van der Vinne (Lid Lectoraat); Anita Zandbergen-ten Ham (Lid Lectoraat); Anne Dreke Deddens (Lid Lectoraat)
In gesprek over de digitalisering van de straat: ‘jongeren willen laten zien dat ze geen loser zijn’.
M.E. (Marianne) van Bochove
Jouw tool, mijn tool, ons doel
Rianne Jongeboom; Fardau van Rosendal
Wederzijds onbegrip: wat weet jij er nou van?
Josine Steenvoorde (Lid Lectoraat)
De impact van de coronapandemie op het werk en welzijn van HvA medewerkers
van den Berg, Lisanne (Economic Transformation); Odor, Gillyenne; Soons, Toon; van Middelkoop, Daniël (Economic Transformation); Smit, Wouter (Lectoraat Samenwerkende Professionals / Arbeid En Menselijk Kapitaal In Transitie)
Schroom je niet voor doorstroom!
Eseh Okhomina (Student); Neeltje Spit (Begeleider)
Leren door reflecteren in het forensisch sociaal domein
M. Geenen; M.A. de Ronde
Meneertje onhandig! Een Mixed Method-benadering naar de rol van beweegprofessionals in het herkennen, handelen en begeleiden van motorisch onhandige kinderen.
Wendy Drahn (Student); Gennaro Esposito (Student)
Naar nieuwe verhoudingen tussen wijkprofessionals, bewoners & gemeente
Gradener, Jeroen (Lectoraat Youth Spot); Pasman, Katja
Beter Samenspel: Tussenbalans van het actieonderzoek 2022
Cora Bartelink; Cathelijne Mieloo; Wouter Reith; R.J.H. (Rob) Gilsing




























