Methodisch werken aan risicobeheersing
Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat); Lous Krechtig (Lid Lectoraat); Anneke Menger (Lector); Ada Andreas (Lid Lectoraat)
Do intervention plans meet criteria for effective practice to reduce recidivism? How probation officers forget about social capital and basic needs
Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat); Cilia Witteveen; Jo Hermanns (Lector)
Goed gehecht? Hulpmiddel voor het meten van hechtings(gedrag) binnen de beeldende therapie bij jongeren in een groep
Esther Bisschop (Student)
International collaboration as a patchwork quilt: experiences of developing collaborative practice and research in an international masters programme
Jacqueline van Swet (Lid Lectoraat); Ann Cheryl Armstrong; Christine Lloyd (Lector)
Werkomgeving 2020
Koning, S. (Sharona) de (Student); Man, J. (Jacqueline) de (Student); Timmen, B. (Bouke) (Student)
Verslaafden en reclassering
Anneke Menger (Lector); Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat); Donnalee Heij (Docent)
Practising offender supervision: The Netherlands
Andrea Donker (Lector); Jacqueline Bosker (Onderzoeker)
Aspects of school–university research networks that play a role in developing, sharing and using knowledge based on teacher research
Frank Cornelissen (Onderzoeker); Jacqueline van Swet (Lid Lectoraat); Douwe Beijaard (Lector); Theo Bergen
Wat je doet én hoe je het doet: cliëntbejegening op het consultatiebureau
Margreet de Ruiter; Jacqueline Theunissen; H.M. Pijnenburg
Het vakmanschap van de reclasseringswerker
Jacqueline Bosker (Onderzoeker); Ed de Jonge (Lid Lectoraat); Anneke Menger (Lector)




























