Zocht je misschien: futureproof?
Empathy Competencies and Behaviors in Professional Communication Interactions
M. Fuller; Menno de Jong; Elanor Kamans; Mark van Vuuren; M.V.C. Wolfensberger
Teaching Data Driven Facility Management by implementing high-end technology within the workplace: The Hague University of Applied Sciences as Case
R. Kuijlenburg (Onderzoeker); Frans Joosstens (Onderzoeker)
Creating a sense of belonging through co-creation during COVID-19
M.V.C. Wolfensberger; C. van Beveren; A. Fial; T. Slokker; F. Pilo; S. Alkema
Nóg beter onderwijs ontwikkelen: position paper Evidence-informed onderwijsinnovatie
Nico Boot; Haye Jukema; Esther van der Stappen
What's on teachers' minds? Teachers' helping and hindering beliefs about blended education
M.M.M. Gremmen
Bewust leren kiezen in flexibel, modulair hoger onderwijs
Milou van Harsel
Nursing students’ experiences with clinical placement as a learning environment for assertiveness:
Bril, Ivo; Boer, Hedwig J.; Degens, Nick; Fleer, Joke
Probleem-oplossen in het hoger onderwijs door (zelfgestuurd) leren van voorbeelden en oefenproblemen.
Milou van Harsel (Phd); Vincent Hoogerheide; P.P.J.L. Verkoeijen (Lector); Tamara van Gog
Docentovertuigingen en blended onderwijs
M.M.M. Gremmen
Keuzes maken in blended en flexibel onderwijs: #hoedan?
Esther van der Stappen






























