Bijna twintig jaar werkte Roel de Vries op ‘zijn’ Julianaschool in Schagen. Eerst als leerkracht, later als directeur. Eigenlijk zou hij met pensioen gaan, maar het bloed kruipt waar het niet gaan kan. En dus spreken we hem in zijn werkkamer op de school waar hij nu interimdirecteur is. Wat leerde hij …

De aanpak Thuis in Taal helpt leerkrachten bij het samenwerken met ouders aan de taalontwikkeling van hun jonge kind. Lees hoe je - naast de aanpak op school - ook de interactie tussen ouder en kind thuis kunt stimuleren en vanuit thuis de verbinding kunt maken naar school.

Het taalaanbod en de kennis over de wereld die kinderen van huis uit meekrijgen, zijn bepalend voor hun taalontwikkeling en kansen(gelijkheid). Hoe kun je als professional een goede verbinding maken tussen school en thuis, ter bevordering van de taalontwikkeling van kinderen?

Er zijn steeds meer kinderen die te dik zijn en te weinig bewegen. Ook zijn er steeds meer kinderen met een motorische achterstand. Op allerlei manieren wordt hier aandacht aan besteed. Wat zijn de trends rondom gezondheid? En wat is het belang van de ontwikkeling van motorische vaardigheden en de …

Ravotten, klimmen, stoeien, duikelen, springen, struikelen en weer opstaan. Leuk, spannend en waardevol. Maar niet zonder gevaar. Veel leerkrachten worstelen met buitenspel en risicospel van jonge kinderen terwijl de buitenruimte ervoor zorgt dat kinderen gaan bewegen. Hoe kun je met buitenonderwijs …

Als je denkt aan taalontwikkeling op school, dan richt je je blik vaak op het doen van allerlei talige activiteiten. Met activiteiten rond woorden, zinnen en verhalen probeer je de taalontwikkeling van kinderen te stimuleren. Taalactiviteiten zijn belangrijk voor kinderen, maar die woorden, zinnen en …

Depressie bij jonge kinderen is een ernstig en onderschat probleem en vormt een bedreiging voor de ontwikkeling van het kind. Spelobservatie biedt de mogelijkheid om signalen van depressie bij kleuters vroegtijdig te kunnen onderkennen. Maar hoe kun je dat dan zien?