Een ondernemende houding is onmisbaar voor werknemers van de toekomst. Daarom is er in het onderwijs veel aandacht voor het stimuleren van ondernemende vaardigheden. Self-efficacy overtuigingen vormen de basis van ondernemend gedrag. Om docenten te ondersteunen in het creëren van een ondernemende leeromgeving …

De Nederlands maatschappij is op het moment in beweging. Op deze manier ontstaat er steeds meer een gedecentraliseerde samenleving. Dit zorgt voor allerlei veranderingen, ook in de sociale sector. Om adequaat op deze veranderingen te reageren, heeft de Verkenningscommissie Hoger Sociaal Agogisch Onderwijs …

Onze inzet in dit paper is niet om dit ecosysteem klakkeloos te kopiëren en te veronderstellen dat het dan allemaal wel goed komt. Zo werkt dat niet. Al was het alleen maar omdat het hoger onderwijs in Amerika op vele punten niet vergelijkbaar is met ons stelsel. Dat geeft ook niet. Nederland moet …

Ondernemend zijn wordt steeds belangrijker. Maatschappelijk wordt er steeds meer waarde gehecht aan zelfstandigheid, flexibiliteit en verantwoordelijkheid nemen. Werkgevers geven de voorkeur aan medewerkers met een ondernemende houding. Een ondernemende houding helpt om mogelijkheden te zien en ook daadwerkelijk …

Presentatie tijdens een bezoek van Staatssecretaris Dekker. Gehouden op 26-02-2014.Binnen het CVO Groningen stimuleert het Groningen Center of Enterpreneurship Value050 valorisatie door het ontwikkelen en ondersteunen van ondernemerschap en ondernemerschapsonderwijs. Value050 werkt samen met onder meer …

Ondernemend Onderwijs staat op de agenda. Leuk en inspirerend voor leerlingen en leraren, zo blijkt. Maar wat leren de leerlingen nu precies van een bedrijfje opzetten? Of is ondernemend onderwijs meer dan dat? En waar kun je als school het best mee beginnen als je het onderwijs ondernemender wilt maken? …

Artikel student Hoger Toeristisch en Recreatief Onderwijs