Achtergrond In Nederland groeit het aantal mensen met dementie. De verwachting is dat tussen 2011 en 2030 deze doelgroep met 73% zal stijgen. Daarom moet er gekeken worden naar ondersteunende alternatieven van zorg, waardoor de kwaliteit gewaarborgd kan blijven. Een ondersteunend alternatief kan robotica …

Uit eerder onderzoek van het lectoraat Lifelong Learning in Music weten we dat in contact komen met muziek, en muziek maken van grote betekenis kan zijn voor het welzijn van mensen met dementie. In het project ‘Muziek in het Odensehuis’ stond niet alleen de rol van muziek voor mensen met dementie centraal …

Met een consortium van muziekdocenten die zich gespecialiseerd hebben in ouderen en muziek voerde het lectoraat Lifelong Learning in Music van 2010-2012 onderzoek uit naar het leren bespelen van een instrument op oudere leeftijd. Maar hoe is het om voor het eerst een instrument te leren bespelen in de …

Dementie komt veel voor in Nederland, en de verwachting is dat het in de toekomst nog meer voor zal komen. Onrustig gedrag, agitatie, somberheid, angsten zijn enkele voorbeelden van onbegrepen gedrag dat vaak voorkomt bij mensen met dementie. Ook blijven ze steeds langer thuis wonen. Het gevolg is dat …

In dit project is onderzoek gedaan naar mogelijkheden om publiek van fietstrajecten mee te laten doen (participeren) bij het reconstrueren van betreffende wegen. Door de infrastructuur zo optimaal mogelijk in te richten wordt getracht de fietswegen zo vlot, veilig en comfortabel mogelijk in te richten. …

Achtergrond – Bij bewoners van zorginstellingen wordt nog weinig tot geen aandacht besteed aan de mate van lichamelijke activiteit, terwijl dit het ontstaan en beloop van chronische, fysieke en psychische leeftijd gerelateerde aandoeningen kan vertragen of zelfs kan voorkomen. De Qwiek.melody en de Qwiek.play …

In Leading to engage Karolien Dons explores the ways in which musicians and elderly participants of a collaborative music activity experience and contribute to the sense of inclusion. Through qualitative research strategies involving a theory-generating ethnographic exploration of existing practices …

Learning by elderly people. A contextual and biographical view on how elderly people learn in music and its consequences for arts participation. Presentation April 8, 2014 – International conference Grundtvig ‘Art-Age!’, Utrecht

Muziekles geven aan ouderen is een vak apart. Een vak, dat kansen biedt voor de professionele muziekdocent. Er bestaan nog vele vragen over het op een effectieve manier muziekles geven aan ouderen en over de marktbenadering daarvan. Daarnaast is de literatuur over het onderwerp erg beperkt. Deze website …

Active ageing through music. Presentation ‘Active Ageing through Music’. Conference ‘Healthy Ageing, Practice and Innovation at the Four Universities of Applied Sciences in the Northern Netherlands’, Groningen, 8/11/2012.