Agressie binnen de gehandicaptenzorg. Het is een onderwerp waar de laatste jaren veel aandacht aan wordt besteed. Het werken met mensen met een ernstig verstandelijke beperking en gedragsproblemen wordt door de begeleiders in de gehandicaptenzorg als emotioneel zwaar en veeleisend ervaren (Onderzoeksprogramma …

Niet aangeboren hersenletsel (NAH) kan grote gevolgen hebben voor de mentale gezondheid, waaronder psychiatrische problemen. Bij Neuropsychiatrie Vesalius komen veel cliënten met problemen in de communicatie en sociale interactie, gedragsproblemen en prikkelverwerking. Momenteel is er een beperkt aanbod …

De sociale participatie van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften is de afgelopen decennia veelvuldig onderzocht. Opmerkelijk is dat veel van deze studies voornamelijk gaan over het functioneren van de klas en de leerkracht en leerlingen en minder onderzoek is uitgevoerd samen met de direct betrokkenen …

Dit onderzoek richt zich op het verbeteren van sociaal emotioneel onderwijs op de basisschool. SEL draagt bij aan persoonsvorming van leerlingen, een veilig pedagogisch klimaat op school en heeft een positieve invloed op de maatschappij (Biesta, 2011; CASEL, 2012; Durlak, Domitrovich, Weissberg & Gullotta, …

Kinderen ontwikkelen zich op veel gebieden. In al deze ontwikkelingsgebieden kunnen er problemen ontstaan, bijvoorbeeld een verstandelijke beperking of gedragsproblemen. Kinderen die problemen ervaren in de ontwikkeling hebben ondersteuning nodig, vaak in veel verschillende aspecten. Ook hebben deze …

De beperkte sociale vaardigheden van jeugdigen zijn een instandhoudende factor voor gedragsproblemen. Daarnaast zijn jeugdigen erg gevoelig voor de invloed van leeftijdsgenoten. Jeugdwerkers van Dynamo Jeugdwerk hebben moeite om de sociale vaardigheden van jeugdigen te bevorderen tijdens groepswerk. …

Het project Meedoen en erbij horen is gericht op de maatschappelijke participatie van jongeren met een licht verstandelijke beperking. De problematiek van jongeren met een (licht) verstandelijke beperking wordt dikwijls onderschat. Daardoor ontbreekt het soms aan adequate ondersteuning bij hun persoonlijke …

Het project ‘Meedoen en erbij horen’ past uitstekend bij de kennisagenda van het kUS. Het project richtte zich op de maatschappelijke participatie van jongeren met een licht verstandelijke beperking. Het project kon gerealiseerd worden dankzij een subsidie uit de Startimpuls JOIN, een onderdeel van de …

In de adolescentie en jongvolwassenheid zetten jongeren stappen om hun eigen plek in de samenleving te verwerven. Voor jongeren die kampen met psychosociale problematiek is dit geen vanzelfsprekendheid. Deze jongeren kunnen moeilijkheden ondervinden bij het afmaken van een opleiding, het vinden en behouden …

Deze handreiking gaat over het bieden van opvoedingsondersteuning om ouders te versterken. Het is een verzamelbegrip voor preventieve activiteiten en interventies die tot doel hebben de opvoedingscompetenties van (kwetsbare) ouders te vergroten en de opvoedingssituatie van de jeugd te verbeteren. Het …