Binnen het onderwerp ‘migratieproblematiek’, komt naar voren dat er moeilijkheden ervaren worden in de communicatie met het anderstalige kind en eventuele gebruik van gebaren. Binnen dit document is er onderzoek gedaan om te achterhalen op welke manier professionals Nederlands met Gebaren (NmG) op een …

Fluency is de vaardigheid om een tekst snel, accuraat en op de juiste toon te lezen (Houtveen, Smits & Brokamp, 2010). Fluency is belangrijk voor het tekstbegrip (Houtveen et al., 2010) en is van invloed op het uitbreiden van de woordenschat (Hirsch, 2003). Verschillende factoren beïnvloeden fluency, …

Dit verslag is een uitwerking van het onderzoek dat ik uitgevoerd heb op het Canisius College locatie Internationale Schakelklas (ISK) te Nijmegen in het kader van de opleiding tot Master of Special Educational Needs. De ISK verzorgt de eerste opvang voor anderstalige leerlingen tussen 12 en 18 jaar …

De laatste jaren is er veel geschreven over het onderwerp ouderbetrokkenheid. Om ouderbetrokkenheid te bevorderen wordt verwacht dat leerkrachten stappen zetten, waardoor ouderbetrokkenheid vorm kan krijgen. Uit dit onderzoek blijkt hoe ouders betrokken kunnen en willen worden. Aanbevelingen uit dit …

Dit meesterstuk is geschreven omdat er, op de basisschool waar ik werk, behoefte is aan goede informatie over Nederlands onderwijs aan anderstalige kinderen, zogenaamde NT2-leerlingen. Dit onderzoek richt zich op praktijkverbetering voor onderwijs aan anderstalige leerlingen in de midden- en bovenbouw …

In dit praktijkonderzoek is gezocht naar een antwoord op de vraag: 'Op welke wijze kunnen de leerkrachten van De Taalschool het spellingonderwijs aan de anderstalige nieuwkomer zo realiseren dat het spellingniveau van deze leerling op het moment van uitstroom meer aansluit bij zijn klasgenoten in de …

In de logopedische praktijk komen articulatiestoornissen bij het merendeel van de kinderen voor. Uit onderzoek van Leijdekker (2005) blijkt 85% van de articulatiestoornissen bij kinderen van fonologische aard. Voor het onderzoeken en behandelen van een fonologische stoornis bestaan in Nederland twee …

"Omdat leesstrategieën de lezer niet helpen wanneer een tekst te veel onbekende woorden bevat, gaat dit begrjpend lees onderzoek vooral over woordenschat. Dit onderzoek richt zich op het aanleren van schoolboek- en krantenwoorden. De belangrijkste woorden om aan te leren. Voor dit onderzoek is gebruik …

Het fonologisch en fonemisch bewustzijn en de letterkennis bij kleuters zijn belangrijke voorspellers van het latere taal- en leesproces (Aarnoutse, 2004). Smits en Braams (2006) voegen daar de vaardigheden op het gebied van invented spelling aan toe. Hoewel deze laatste vaardigheid geen directe voorspeller …

Dit onderzoek richt zich op de extra begeleiding van anderstalige leerlingen (neveninstromers) in de brugklas van het VMBO. Door middel van verschillende vormen van onderzoek is onderzocht hoe het extra begeleidingsuur, dat de leerlingen aangeboden krijgen om de taal aan te leren, ingericht zou kunnen …