In dit onderzoek wordt gekeken naar naar het samenspel tussen de oudste generatie en een andere generatiegroep in de samenleving, de gen – Z (geboren na 2001) en millennials (geboren tussen 1986 en 2000) die net klaar zijn met hun studie. Ze hebben in hun maatschappelijke leven nog niet zoveel met ouderen …

Lernende erleben in der praktischen Ausbildung häufig Über- bzw. Unterforderung, wodurch die Flow-Bedingung des Gleichgewichts wahrgenommener Herausforderung und Fähigkeiten nicht gegeben ist. Da Flow jedoch positive Auswirkungen auf die Leistung und das Wohlbefinden von Lernenden hat, ist das Ziel dieser …

Als hbo-docent kom je regelmatig momenten tegen waarop je even niet (zeker) weet hoe je moet handelen (Ommering et al., 2023). Dat is niet gek in een dynamische context met snelle ontwikkelingen. Denk bijvoorbeeld aan de opkomst van GenAI en de vragen die dit oproept voor bijvoorbeeld het ontwikkelen …

This paper presents a case study from the Center for International Research (CIBR) at HAN International School of Business, which has employed a systematic change management approach to transition toward sustainability. The objective of this paper is to clarify this process through the introduction of …

Einleitung: In der Ergotherapie kommt es zu langen Wartelisten, die unter anderem auf die COVID-19-Pandemie und das erhöhte Klient*innenaufkommen zurückzuführen sind. Der Umgang mit Wartelisten ist bislang unerforscht. Deshalb soll untersucht werden, wie der Umgang in deutschen ambulanten ergotherapeutischen …

Ziel der Untersuchung: Untersuchungsziel war die Identifikation von Aktualisierungen in der Broschüre der DVE-Arbeitsgruppe gemeinwesenorientierte Ergotherapie, durch die der zukünftige Einstieg in das Arbeitsfeld für Ergotherapeut:innen erleichtert werden kann. Methode: Es wurden sieben semi-strukturierte …

Welke expertise hebben lerarenopleiders nodig om met situaties van niet-weten om te gaan? Hoe kunnen zij hun onderzoekend vermogen hierbij inzetten en versterken? Deze vragen staan centraal in de workshop waarbij we als lerarenopleiders met elkaar aan de slag gaan over eigen situaties van niet-weten …

This study addresses the role of innovation in the relationships among exploration, exploitation, ambidexterity, and performance. Through a systematic literature review and meta-analysis (including 330 studies with 1,034 correlations), we challenge the assumption that exploration, exploitation, and ambidexterity …