Engagement with socioscientific issues (SSI) is seen as an important citizenship goal of SSI-based science education. In this experimental study, Dutch students (age 8 to 13) participated in lesson series in which they learned about and discussed SSI, such as issues related to the textile industry and …

Democratie en burgerschap staan onder druk. We leven in een tijd van affectieve polarisatie waarin mensen elkaar niet vanzelfsprekend als gerespecteerde gesprekspartners zien. Waar de overheid burgers ‘vermorzelt’. Waar er grote ongelijkheid is in de mate waarin mensen het gevoel hebben dat hun stem …

Wijsgerig pedagoog Piet van der Ploeg waarschuwt voor de instrumentele benadering van kunstonderwijs wanneer de kunstvakken worden ingezet om burgerschapsdoelen na te streven.

This idea of global citizenship is particularly important for the next generation of leaders and thinkers. As students in business schools around the world prepare for their careers, they are targeting not just their local communities, but the seven billion potential customers who make up our global …

Binnen de klas kunnen aspecten van burgerschap ontwikkeld en gestimuleerd worden. Het stimuleren kan op verschillende manieren gebeuren. Daarbij worden twee hoofdvormen onderscheiden: Een open en veilig klasklimaat is een belangrijke manier om burgerschap te ontwikkelen. Hierbij gaat het er dan om dat …

Over the last decades or so, courses an programs on sustainability not only focus on sustainability issues but also increasingly foster the practices, ways of being, and skills needed to be an effective sustainable leader. This is in line with the UNESCO’s agenda on Education of Sustainable Development …

In 2027 zal er weer een peiling voor burgerschap plaatsvinden voor het primair onderwijs, speciaal onderwijs, voortgezet onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs. Het doel van de Peil.Burgerschap-studie betreft het in kaart brengen van burgerschapscompetenties van leerlingen in het po, so, vo en vso …

Views on how to balance the needs of humans and the environment differ widely. Global citizenship supports the transition to a sustainable society as the substantial and complex challenges facing the world transcend national borders. Global citizenship is a key response in contemporary higher education …

This study reports the evaluation of a lesson series, developed in collaboration with teachers and experts, to generate a research-based solution for teaching critical thinking through Socratic dialogue in secondary vocational education. The lesson series has been evaluated for feasibility and tailoring …