Personalising Behaviour of and Content for Socially Interactive Agents
Mark A. Neerincx; Joost Broekens
Teaching thinking-back-and-forth in practical work
Spaan, Wouter; Oostdam, Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); Schuitema, Jaap; Pijls, Monique
Preliminary evaluation of sustainability living lab performance in the Utrecht region
Chantal van der Zanden; Martijn Rietbergen (Onderzoeker)
Exploring the impact of a UAC Good Practice in VET
Jan Lauwerijssen
From flattening discourse to hot moments
Hernandez, Gian Louis; Berbers, Anna; Billedo, Cherrie Joy F.; van Driel, Irene I.
Enhancing students' argumentation skills, content knowledge, and Nature of Science understanding through a web-based educational instrument in the context of socio-scientific issues
Kruit, P.M. (Lectoraat Burgerschapsonderwijs); Bredeweg, B. (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Nieuwelink, H. (Lectoraat Burgerschapsonderwijs)
Addressing socio-scientific issues with interactive concept cartoons: design of a web-based educational instrument
Kruit, P. M. (Lectoraat Burgerschapsonderwijs); Bredeweg, B. (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Nieuwelink, H. (Lectoraat Burgerschapsonderwijs)
Webb: Bringing the Mission and Its Science to School Students and the General Public
Holt, Joanna (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Hanse, Joris; Baan, Marieke
Horti-IoT: a new data framework for Dutch horticulture
Amora Amir (Onderzoeker); Chris Vinke; Roel van Heijningen (Docent)
FINDABILITY OF CULTURAL HERITAGE DATASETS
Kanika Makhija (Student)




























