Reflections on a collaborative effort between engineering, social sciences, and residence in a seismic strengthening experiment in Krewerd, provincie of Groningen in the Netherlands.

The maker movement is increasingly finding its way into informal and formal educational settings. This chapter welcomes that trend and reflects on the cases in this book through five lenses, whereby informal and formal settings are contrasted. The first lens focuses on the development of a maker identity. …

In 2020 is vanuit het SPRONG-Educatief programma van SIA en NRO het STEMnetwerk (Science, Technology, Engineering, Mathematics) gestart. Doel hiervan is het bouwen van een stevig landelijk lerend netwerk op het gebied van STEM-onderwijs, om de kwaliteit van dit onderwijs te verbeteren. In de onderwijspraktijk …

Milou van Harsel verzorgde een keynote op de conferentie van Domein Engineering 'Flexibilisering: Een vloek of een Zegen'? van Avans Hogeschool. Zij gaat daar in op hoe leerlingen keuzes maken wanneer ze inhoudelijke keuzevrijheid krijgen. Wat stimuleert en belemmert hen en welke motieven liggen aan …

This annual event is the grand finale of the Science, Business & Policy Master's track of the Faculty of Science and Engineering at the University of Groningen. At this conference, our students present the projects they have been working on for the last half a year.

Panel member and presentation at the Imagine the Future online conference.Is a fossil fuel education relevant? waarin de toekomst van petroleum engineering onderwijs wordt belicht.

Hoe kan Somtoday, een online leerling-informatiesysteem en elektronische leeromgeving voor het voortgezet onderwijs, de productieomgeving aanpassen zonder dat de gebruikers daar last van hebben? Voor mijn afstudeerproject voor de studie HBO-ICT Software Engineering aan de Saxion Hogeschool in Deventer …

Gastlezing bij de opleiding Engineering, verkorte route jaar 1 (Mechanical Engineering) over duurzaam erfgoed. Over de manier van kijken en denken t.a.v. het verduurzamen van erfgoedpanden.