In opdracht van SCALIQ, een onderzoeks- en ontwikkelingsorganisatie met een focus op hoogbegaafde kinderen, is een onderzoek uitgevoerd naar de opvoeding van ouders en het welbevinden van hoogbegaafde kinderen. Het doel van dit onderzoek is om gezinnen met een hoogbegaafd kind handvatten te geven om …

Vroegsignalering van hoogbegaafde kinderen wordt als lastig ervaren door leerkrachten en ouders. Hierdoor wordt hoogbegaafdheid vaak te laat gesignaleerd, wat kan leiden tot problemen zoals verveling in de klas, problematisch gedrag of onderpresteren. Het doel van dit onderzoek is om erachter te komen …

Honors programs and similar initiatives aimed at evoking excellence of students are increasingly promoted in higher education. However, there is a lack of conceptual clarity with regard to the concept of ‘student excellence’. The purpose of this article is to present a conceptual framework, called FACE …

To help my colleagues to reach their pedagogical and didactical Zone of Proximal Development, knowledge sharing about highly giftedness took place by means of mini master classes presented in a condensed form. In addition, knowledge construction was generated through Teacher Development Team meetings, …

Poster: Conference European Council of High Ability (ECHA), Ljubljana, Slovenia, 17-20 September 2014.

Om talent te ontwikkeling moet er sprake zijn van aanleg (gave). Deze aanleg kan worden ontwikkeld tot talent. Het proces van aanleg tot talent wordt gezien als talentontwikkeling. Op deze ontwikkeling zijn een drietal katalysators van invloed die de ontwikkeling zowel positief als negatief kunnen beïnvloeden. …

Pedagogy for gifted and talented students in higher education is the main topic of this study. Teachers of educational programmes designed for talented or highly motivated students in higher education (here called honours programmes) are challenged to stimulate students to increase the quality of their …