Met dit literatuuronderzoek wil ik komen tot aanbevelingen voor een benadering van lessen kunstbeschouwing aan leerlingen (van 9 tot 12 jaar) met ernstige spraak-/taal problemen, door hun problematiek en literatuur over recente benaderingen t.a.v. kunstbeschouwing nader te bekijken. Mijn interesse voor …

Het doel van dit actieonderzoek, dat is uitgevoerd in groep 7 van een reguliere basisschool in een middelgrote stad, is na te gaan hoe de begrijpend leesinstructie geoptimaliseerd kan worden door het toepassen van 'modeling'. De aanleiding voor dit onderzoek was dat de opbrengsten van het begrijpend …

In een eerdere bijdrage aan dit tijdschrift hebben we een onderzoek beschreven, waaruit blijkt dat de methodiek begeleid hardop lezen een effectieve aanpak is voor leerlingen die met technisch lezen achterop zijn geraakt. In dit artikel worden de onderzoeksgegevens benut voor een tweetal nieuwe onderzoeksvragen. …

Gedurende mijn afstudeerproject voor mijn opleiding Communicatie Multimedia & Design (CMD) aan de Haagse Hogeschool (HHS) heb ik onderzoek gedaan naar een aantal onderzoeksmethoden en op basis van een aantal te gebruiken methode een testplan geschreven. Dit testplan is vervolgens toegepast bij het uitvoeren …

Dit meesterstuk getiteld "Grip op leesbegrip" is het resultaat van een praktijkonderzoek op basis van persoonlijke handelingsverlegenheid, naar begeleiding van leerlingen in groep 7 die moeite hebben met begrijpend lezen. Het resulteert in een effectief blijkend groepsbegeleidingsplan gericht op expliciete …

Veel studenten ervaren tijdens hun opleiding fysiotherapie problemen met klinisch redeneren. Het doel van deze scriptie is het klinisch redeneren inzichtelijk te maken voor studenten door middel van hardop denken. De vraagstelling is: Kan het klinisch redeneren van fysiotherapeuten transparanter gemaakt …

De methodiek begeleid hardop lezen is bedoeld voor zwakke technische lezers vanaf leerjaar 4. Het gaat om leerlingen die na de fase van het aanvankelijk leesonderwijs onvoldoende vorderingen maken met technisch lezen: ze blijven hardnekkig langzaam lezen of ze lezen met erg veel fouten. Als zulke leerlingen …

Dit adviesrapport moet dienen als advies aan Krijn Kuyvenhoven met betrekking tot het maken van een webshop. Deze webshop moet er voor zorgen dat de afzetmarkt van Krijn landelijker gaat worden dan de regionale afzetmarkt van de fysieke winkel zoals die op dit moment is. De centrale vraag bij het maken …

Mondeling taalonderwijs moet mijn inziens nog meer aandacht krijgen, dan nu gebeurt. In het onderwijs is men namelijk snel geneigd als kinderen eenmaal kunnen schrijven en lezen, de focus op schriftelijke taal te leggen. Mondelinge taal is de voorwaarde voor het schriftelijk taaldomein. Begrijpend luisteren …

Veel leerlingen in het basisonderwijs ondervinden problemen bij het technisch leesonderwijs. Het betreft leerlingen die in de groepen vier, vijf en zes de gestelde AVI-niveaus niet bereiken en op toetsen voor technisch lezen op E- of nog net D-niveau scoren. Landelijk gezien gaat het om zo’n tien tot …