Ervaringen met inductietrajecten in scholen voor voortgezet onderwijs.
Eline den Tuinder; Katrijn Opstoel; Kyle van den Langenberg; Helma Oolbekkink
Interaction between educational research and practice: collaboration, strategies and conditions
Katrijn Opstoel; Edwin Buijs; Janneke van der Steen; Wouter Schenke; Wilfried Admiraal; Helma Oolbekkink
Optimal Dosing and Timing of High-Dose Corticosteroid Therapy in Hospitalized Patients With COVID-19
Daenen, Katrijn; Huijben, Jilske A; Boyd, Anders; Bos, Lieuwe D J; Stoof, Sara C M; van Willigen, Hugo; Gommers, Diederik A M P J; Moeniralam, Hazra S; den Uil, Corstiaan A; Juffermans, Nicole P; Kant, Merijn; Valkenburg, Abraham J; Pillay, Janesh; van Meenen, David M P; Paulus, Frederique (Lectoraat Critical Care); Schultz, Marcus J; Dalm, Virgil A S H; van Gorp, Eric C M; Schinkel, Janke; Endeman, Henrik
Eerste hulp bij faalangst
Katrijn Verween (Student)
Assessment of dual tasking has no clinical value for fall prediction in Parkinson’s disease
Bastiaan Bloem; Roy Kessels; Alexander Geurts; Aner Weiss; Rianne Esselink; Katrijn Smulders
Community-dwelling people with chronic stroke need disproportionate attention while walking and negotiating obstacles
Katrijn Smulders; Alexander Geurts; Bert de Swart; V. Weerdesteyn; R. van Swigchem
Rijpe ervaring en frisse ideeën. Matchen van ouderen en jongeren stimuleert vernieuwing : Interview
Fedor de Beer; J. Rekelhoff; Katrijn Smulders






























