Dagboek 1+1=3 't PASST Samen
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, M. (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Wat weten we over wat werkt rondom een integrale aanpak voor leerlingen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis?
Geveke, Carla; van Dijk, M.; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Factsheets 1+1=3 't PASST Samen
Geveke, Carla; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); Jager, L.; de Vries, D.A.
Professionaliseringsprogramma ‘T PASST WEL!
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); van Veen-Schleurholts, Hanneloes (Centre Of Expertise Healthy Ageing); Feenstra, Anke
‘T PASST WEL! project ondersteuning kinderen ASS
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
‘Geeft het spelen bij basketbal met teamafspraken meer bewegingsintensiteit dan het spelen zonder teamafspraken?’
Lars Verboom (Student); Mohamed el Hammachi (Student); M.T. van Bragt (Begeleider); I.M. van der Spek (Begeleider)
Voice related quality of life bei Mann-zu-Frau Transsexuellen
Marie Ramrath (Student); Kristina Kloeckner (Student); Valerie Bojescul (Student)




























