Zicht op sociale complexiteit. Over het belang van wetenschappelijke perspectieven in sociaal werk
Ed de Jonge (Lid Lectoraat); Marijke van Bommel; Raymond Kloppenburg (Lid Lectoraat)
Passend onderwijs en de ondersteuningsbehoeften van leerkrachten met betrekking tot het onderwijs aan leerlingen met gedrags- en emotionele problemen.
Cees van Eeden (Student); Dolf van Veen (Begeleider)




























