The purpose of this final chapter is twofold: (1) to provide the synthesis of learnings on quality in teaching and teacher education on the basis of the analysis and discussion of the fourteen chapters collected in this monograph, and (2) to discuss implications for future research on quality in teaching …

Vermindering van lestijd is mogelijk, mits de vrijgekomen tijd gebruikt wordt om heel gericht na te denken over de kwaliteit van lessen en hoe daarbij inzichten over effectieve leerstrategieën ingezet kunnen worden.

Deze systematische literatuurreview heeft als doel een zo compleet mogelijk overzicht te geven van wat er op dit moment bekend is over condities die de duurzaamheid van innovaties in basis- en voortgezet onderwijs stimuleren. Om een zo compleet mogelijk overzicht te kunnen bieden, zijn internationale …

HvA onderzoekers Dubravka Knezic en Marco Snoek hebben samen met collega’s van het Kohnstamm Instituut en SEO Economisch Onderzoek onderzoek gedaan naar de effecten van de Teambeurs regeling in de periode 2017-2021 door het ministerie van OCW gecreëerd was. De Teambeurs Primair Onderwijs (PO) was een …

Het uitgangspunt van Geo Future School om leerlingen actief te laten nadenken over een duurzame, gezonde, veilige, rechtvaardige en leefbare wereld, wordt breed gedragen in het onderwijs en dat geldt ook voor de vakoverstijgende benadering. Toch worstelen docenten om GFS goed voor het voetlicht te brengen …

Van de Lerarenbeurs is bekend dat dit soms tot isolement bij leraren leidt en niet tot de gewenste schoolbrede veranderingen, bijvoorbeeld als leraren met de Lerarenbeurs een masteropleiding volgen. De ervaringen met de Teambeurs PO regeling bieden belangrijke handvatten voor schoolleiders om de impact …

Infographic bij het eindrapport van de reviewstudie.

Getting students to reflect critically is considered hard to achieve. This should be addressed because critical reflection is crucial for students to prepare for their professional lives in a complex world. We examined the research method Photovoice to raise critical reflection in students. Traditionally, …

On 16 September 2021 the Teacher Education Policy in Europe Network organized a webinar on career pathways for teachers. The reason for this theme was the need to explore how teachers can stay motivated in their profession during a longer time span. This motivation is key for retaining teachers in their …