Een spellingles behoort een actieve instructieles te zijn. Dit is mede te bereiken door inzet van de interventiemethodiek Taal in blokjes en het gebruik van de kernonderdelen van spelling. Bij de uitvoering staat de leerkrachtvaardigheden centraal. Er is een basis gelegd om binnen de school de verbeteringen …

Met ICT doe ik ook weer mee! Het belang van compenserende software voor de zelfredzaamheid van zwaar dyslectische kinderen in het reguliere basisonderwijs. Door middel van dit onderzoek hoop ik een antwoord te krijgen op de vraag of een zwaar dyslectische leerling het onderwijs op onze reguliere basisschool …

Centraal staat het onderzoek naar het effect van studiebegeleiding spelling voor niet dyslectici in de brugklas. Hiertoe is literatuur- en praktijkonderzoek gedaan. In de literatuur is gezocht naar antwoorden op vragen over de bezorgdheid die heerst over de spelvaardigheid van scholieren, over verwachtingen …