ACT2ACT Hoe breng je jonge kinderen in beweging
Mombarg, Remo; te Wierike, Sanne
Living lab beweegtoppers, resultatenbijeenkomst 5 april [2025]
te Wierike, Sanne; Mombarg, Remo
De school, de omgeving, de leerling en het kind
Bisschop Boele, Evert
Essential competencies of nurses working with AI-driven lifestyle monitoring in long-term care
S.W.M. Groeneveld; Harmieke van Os‑Medendorp (Lector); J.E.W.C. van Gemert-Pijnen; R.M. Verdaasdonk; C.T.M. van Houwelingen; T. Dekkers; M.E.M. den Ouden
Betekenisvolle kunsteducatie
Bisschop Boele, Evert
Algorithmic Surveillance: A curatorial Inquiry
Wevers, Rosa
From burden to empowerment. Patient‐reported Influencing factors on participation in shared decision making in oncology
L. (Lien) Mertens; H. Wildiers; H. van Veenendaal; Roukayya Oueslati (Lid Lectoraat); T. Kasmi; G. Bekkering; K. Hannes; N. Delvaux; M. Vermandere; P. van Bostraeten; J. Jaeken; B. Aertgeerts
Idiocultureel muziekonderwijs
Bisschop Boele, Evert
Characteristics of Children with an Undesirable Motor Competence Development During the Transition from Early to Middle Childhood: Results of a 2-Year Longitudinal Study
Pim Koolwijk (Onderzoeker); Ester de Jonge (Onderzoeker); Remo Mombarg (Onderzoeker); Teun Remmers (Onderzoeker); Ingrid van Aart (Onderzoeker); Geert Savelsbergh (Onderzoeker); S.I. (Sanne) de Vries (Lector); Dave Van Kann (Lector)






























