In het najaar van 2023 gaven 1.040 studenten die lid zijn van het HvA-studentenpanel in een enquête aan hoe zij er feitelijk financieel voor staan, of ze dat als een probleem zien of niet en of ze geneigd zijn om daar hulp bij te zoeken, al dan niet binnen de HvA.

Professionals are increasingly involved in attempts to understand and address problems with wicked tendencies, which require crossing boundaries between disciplines, organizations and stakeholder perspectives. This multiple-case study investigated six higher professional education courses in order to …

Abstract – The path of the cobot: the preparation of education The technological educators at Saxion University of Applied Sciences and Regional Community College Twente and the Dutch manufacturing industry are facing a multitude of challenges. They are experiencing a shortage of (potential) employees, …

Per 1 oktober 2020 is Lennard Voogt aangesteld als lector Complexe Pijn bij Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam. De leeropdracht van het lectoraat is bijdragen te leveren aan de (interdisciplinaire) zorg voor mensen met pijn. In dit artikel wordt een korte samenvatting gegeven van de …

Fysiotherapie is relatie- en waardegedreven. Patiëntgerichte zorg en evidence-based practice zijn concepten die staan voor het leveren van waardegedreven zorg waarbij de patiënt en zijn waarden centraal staan. Toch lijken fysiotherapeuten beperkte kennis te hebben, of zich beperkt bewust te zijn, van …

Background There are distinct differences in the implementation of physiotherapeutic care in nursing homes. Both nationally and internationally staffing levels of physiotherapy differ significantly between and within nursing homes. Since legislation or guidelines that specify the parameters of physiotherapy …

Jelle van Baardewijk in gesprek met lector complexe pijn (Hogeschool Rotterdam) Lennard Voogt. We moeten anti-reductionistisch naar pijn kijken. We moeten het ten volle erkennen.” In zijn onderzoek richt Voogt zich voornamelijk op complexe pijn. Hij legt uit wat hij daaronder verstaat: “Als pijn niet …

This study contributes to a deeper understanding of using problems with wicked tendencies as vehicles for learning in higher professional education (HPE). It was guided by this question: How can the features of problems, problem‐solving approaches and outcomes be aligned in HPE courses aiming to prepare …

Although self-regulation is an important feature related to students’ study success as reflected in higher grades and less academic course delay, little is known about the role of self- regulation in blended learning environments in higher education. For this review, we analysed 21 studies in which self-regulation …

Deze bijdrage aan de bundel kent een andere aanpak dan de andere bijdragen. Zij is niet geschreven door één lector, maar is een uitwerking van een gesprek dat heeft plaatsgevonden met 8 lectoren van Kenniscentrum Zorginnovatie. De kernvraag is wel dezelfde als bij de andere bijdragen: wat komt er op …