Themamagazine kenniscentrum LENI: inclusief leren en innoveren
Mieke Koeslag-Kreunen (Lector); Kaoutar El Khattouti (Onderzoeker); Tamar Tas (Onderzoeker); Rosa de Vries (Onderzoeker); Karlijn van Ramshorst (Onderzoeker); Berit Godfroij (Onderzoeker); Jantien Smit (Lector); Koen Smit (Lector); Lonneke Boels (Lector); Esther Wijma (Onderzoeker); Anita Cremers (Onderzoeker); Hanneke Tuithof (Onderzoeker); Famke van Lieshout (Associate Lector)
De onderzoeker, de ontwerper en de veranderaar
Elwin Savelsbergh (Lector)
Het samenspel tussen samenwerking en kennis voor duurzame onderwijsverandering
Elske van den Boom-Muilenburg (Onderzoeker); Belinda Ommering (Onderzoeker)
Stop het vertrek van bedrijven uit de stad
Cees-Jan Pen (Lector); Remco Deelstra
Inzet technologie bij sociaal-emotioneel leren
Leen Shames; Nynke Bos (Lector); Diana van Veen (Onderzoeker); Hans Smeele (Onderzoeker)
Van plan naar plaatsing
Sanne Cobussen; Maartje Kunen
De offline dood en het digitale lijk
Bart Wernaart (Lector)
Roaming Urban Europe
Rosa Groen (Associate Lector); Rieneke Beeftink (Lid Lectoraat)
Een profiel van een Energietransitie Bewuste en Bekwame Engineer (EBBE) voor het ontwerpen van een energietransitie-inclusief curriculum
Mirjam Selhorst-Koekkoek (Lid Lectoraat); Claudia Tempels (Lid Lectoraat); Anne van Vulpen (Lid Lectoraat); Jeike Wallinga (Lector)
Opinie: Effectief gebruik van AI begint met beter taalonderwijs
Toon Otten (Onderzoeker)




























