Jan Veuger, lector Maatschappelijk Vastgoed bij het Kenniscentrum NoorderRuimte, heeft de resultaten van zijn promotieonderzoek Materieel Immaterieel: besturing van woningcorporaties is samenhang met maatschappelijk waarden gepresenteerd op het European Real Estate Society congres 24-27 juni Istanbul …

Screenen van somatische gezondheidsproblemen bij mensen met (zeer) ernstige verstandelijke en motorische beperkingen. Somatische problemen komen veel voor en veroorzaken pijn en ongemak bij mensen met (Z)EVMB. Het diagnosticeren van deze problemen vormt een uitdaging. Voor het signaleren is er onlangs …

Motorische activering van mensen met een visuele en (zeer) ernstige verstandelijke beperking: implementatie van een interventie in de praktijk Presentatie gehouden op het Congres Focus op kennis en onderzoek op 22 juni 2015 Stand van zaken implementatie: onderzoek binnen Innovatiewerkplaats Active Ageing …

Innovatiewerkplaats - Active Ageing van mensen met een verstandelijke beperking.Presentatie gehouden op het Congres Focus op kennis en onderzoek. Stand van zaken implementatie: onderzoek binnen Innovatiewerkplaats Active Ageing van mensen met een verstandelijke beperking.

Presentatie gegeven op het Congres Arbeidsparticipatie op 17 juni 2015 1. Aanleiding onderzoek 2. Sociaal in het bestek 3. Arbeidspools door ondernemers

The impact of quantified self data on Healthcare. Guest lecturer at GSMS PhD congres ‘Create your Future, Discover Talent’ Martijn de Groot (1975) is a medical biologist (MSc) with a background in teaching (MEd) and medical science (PhD). After his PhD research he has worked as a researcher, teacher …

Pedagogische basis in een kindcentrum. Geschetst worden de aspecten van een pedagogisch fundament dat de basis vormt van het kindcentrum, een belangrijke vernieuwing in de kinderopvang en het basisonderwijs. Overal in het land zijn al initiatieven genomen die leidden tot de eerste kindcentra. Kenmerk …

Educatieve games: leermiddel of lapmiddel? In sommige wetenschappelijke studies worden succesvolle resultaten gerapporteerd over het effect van educatieve games. Andere studies geven, in vergelijking met traditionelere methoden, geen of zelfs een negatief resultaat.

Keynote presentatie op Studiekeuzecheck Congres - Fontys Hogeschool 9 april 2015.