Goed voorbereid naar het vo!
Lisanne Kreulen (Student); Hajo Schuurman (Begeleider)
Lezen is dromen met je ogen open
Marissa Wullems (Student); Wendy Goosen (Begeleider)
Factor Analysis: Dealing with Response Bias
Robert Goedegebuure; Manorama Adhikari
Twee jaar jongerenwerk op Amsterdamse scholen: een onderzoek naar implementatie, doelrealisatie en versterking
van Dijk, Tara (Lectoraat Youth Spot); Koetsenruijter, Rosa (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Sieckelinck, Stijn (Lectoraat Youth Spot)
Inclusive CLIL: pre-vocational pupils’ target language oral proficiency, fluency, and willingness to communicate
J.L. Denman; E.J. van Schooten; R. de Graaff
Integratie van leesonderwijs
Fleur van den Berg (Student); Wendy Goosen (Begeleider)
Oplossingsgerichte studieloopbaangesprekken
Evelien van Peer (Student)
Principal–teacher relationships: Dimensionality and measurement invariance of a measure for primary and secondary school teachers
Zee, Marjolein; Roorda, Debora L.; Hanna, Fadie (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
When working together: insights from research on antibullying collaboration between home and school
Spruijt, Rosanne
Robots, Neurodevelopmental Disorders, and Psychology: a Bibliometric Analysis and a Case Made for Robopsychology
Heerink, (Marcel) (Onderzoeker); Krägeloh, (Christian U. ) (Extern); Bharatharaj, (Jaishankar) (Extern); Hannon, (Daniel ) (Extern); Albo-Canals, (Jordi ) (Extern)