"Any Body, Every Body': wat gebeurt er in het lichaam van de dans- en bewegingstherapeut tijdens de sessie?
R. Sieraal (Student); Ina van Keulen (Begeleider)
Vertrouw op je lichaam, het weet al de weg: authentic movement als supervisiemethode
H. Schmidt (Student); Simone Kleinlooh (Begeleider)
Het ontwikkelen van een vakwerkplan voor Melanchthon Prinses Irene. De interesses van de leerlingen voor het bewegingsonderwijs en de visie van de vakdocenten op het vak
Hans de Koning (Student); Diny Bom (Begeleider)
Beoordelen in de atletiek, de werkelijk gesprongen hoogte
Koen van Bladel (Student); Diny Bom (Begeleider)
Intuïtief ondernemen
S. Nandram
Relax! is its so hard to do? : toegepaste relaxatie binnen de PMT bij de behandeling van mensen met een persoonlijkheidsstoornis
Nancy Haring (Student); A van de Ven (Begeleider); M van den Blink (Begeleider)
De sluipmoordenaar die burn-out heet
Penny de Vos (Student); Henriëtte der Meijden (Begeleider); Martin van den Blink (Begeleider)
'Wat is de bijdrage van psychomotorische therapie aan de kort durende behandeling van hechtingsproblematiek binnen het observatie en behandelcentrum de Eekwal te Assen?
Jos de Vries (Student); Dineke Jol (Begeleider); Fred Dijk (Begeleider)
Agressieregulatie en middelenafhankelijkheid
Joël Bax (Student); Carlo Lauricella (Student)
Pijn is (niet) fijn : Hoe zou psychomotorische therapie een bijdrage kunnen leveren aan de behandeling van automutilatie?
Tamara Bennink (Student); Cor Niks (Begeleider); Garrick Jansen (Begeleider)




























