Sessie over (experimentele) etnografie, met dr. Edward Akintola Hubbard (Universiteit Utrecht) en studenten van de UU

Presentatie over de voortgang van het onderzoek Curious Minds - Kunsteducatie

Presentatie over de 'niet-bezoeker' tijdens besloten lunchbijeenkomst met minister Van Engelshoven (OCW)

The study consisted of a comparative follow-up study with a pretest-posttest design which explored the association between baseline child, family, and care characteristics and the psychosocial development of 121 schoolaged Dutch children (M age = 8.78 years; SD = 2.34 years; 47% female; 59% Caucasian) …

Similarities and differences in the (short-term) psychosocial development of children in foster care, family-style group care, and residential care were investigated in a sample of 121 Dutch children (M age = 8.78 years; SD = 2.34 years; 47% female; 59% Caucasian) one year after their initial placement. …

Met dit onderzoek wil ik aantonen dat door het creëren van verschillende leersituaties recht gedaan kan worden aan verschillen tussen leerlingen tijdens de muziekles. Door middel van een ontwerponderzoek is wetenschappelijke onderwijskundige literatuur bestudeerd in samenhang met praktijkvoorbeelden …

Gastcollege over talent en creativiteit in het Prins Claus Conservatorium, voor studenten in de master Talentontwikkeling en Creativiteit van de Rijksuniversiteit Groningen.

Uit de samenvatting: "Sinds medio 2017 is het Nationaal Lectorenplatform Urban Energy actief. De betrokken lectoren beogen het praktijkgericht onderzoek rond de gebouwde omgeving op hogescholen te verbinden en te stroomlijnen. Dit doen ze teneinde bij te dragen aan de energietransitie: met duurzame bronnen …

Kinderlezing gehouden in het kader van het tekenen van het convenant muziekonderwijs basisscholen gemeente Groningen, Oosterpoort, 14/11/2017