Gastcollege voor 4e jaars PABO-studenten, programma vakspecialist muziek

In primary music education a key question is what teachers can do to stimulate students’ musical creativity. For the answer, delving into teacher-student interaction during the creative processes in the naturalistic setting of primary music lessons is required. Twenty-six music lessons from thirteen …

This workshop is, at its core, a basic exercise in how we communicate and how we receive ‘truth’, in how we calibrate in-between, with consideration, to best meet the needs of the person on the receiving end. One person describes, the otherdraws. The describer makes an effort to convey to the other what …

Workshop Communicating and drawing with empathic regard

Als docent, maar ook als artistedcuator en onderzoeker, heb ik tijdens mijn afscheid van MKE ArtEZ samen met de leergemeenschap een #TuinvanOnderwerpen geplant. Voor elk onderwerp, issue of kwestie een bol. Dat konden fijne alledaagse onderwerpen en belevenissen zijn, maar het konden ook minder fijne …

Verslag van de eerste ervaringen die zes docenten hebben opgedaan met het toepassen van begrippen en praktijken uit het dynamisch gerichte TalentenKracht project binnen instrumentale lessen op het Prins Claus Conservatorium.

Inleidende presentatie voor de werkveldbijeenkomst kunsteducatie 'Perron 18' over 'Leren in Hiphop, Leren van Hiphop'.

Presentatie voor onderzoekers van Kenniscentrum Kunst & Samenleving over ethische en methodolgische aspecten van het etnografisch onderzoek naar een shantykoor.

Deepfake videos are defined as a resulting media from the synthesis of different persons images and videos, mostly faces, replacing a real one. The easy spread of such videos leads to elevated misinformation and represents a threat to society and democracy today. The present study aims to collect and …