Presentation at the International Business School, Hanze University of Applied Sciences Groningen

During this session, art historian and PhD candidate Frederiek Bennema will elaborate upon the technicalities and practicalities of socially engaged practices.

Menno Vos is sinds 1 september 2019 lector Leven Lang Ontwikkelen bij het domein Business, Media en Recht van hogeschool Windesheim. In ‘Lang leve leren! Een wenkend perspectief op leren en ontwikkelen in een veranderende arbeidsmarkt’ presenteert Menno een onderzoeksagenda voor de komende jaren gericht …

Presentation with Q&A

The Dutch horticulture sector has to deal with challenges related to sustainability and advancing technology. Engaging professionals and (engineering) students by working together in learning communities (LCs) is an emerging approach to respond to ‘wicked problems’. In the Greenport West-Holland there …

Het plan van aanpak gepresenteerd in deze handreiking is bedoeld als leidraad voor het ontwerpen, ontwikkelen, implementeren en evalueren van verschillende Learning Communities binnen het RAAK-5 project Het Nieuwe Telen: gas erop! Het is bedoeld om zowel inzichten als instrumenten te bieden aan coördinatoren …

In the light of global trends, such as increasing technological innovations and the increasing number of Coronavirus cases, along with the continuous growth of access to higher education, the importance of communities within universities and students’ integration is becoming unquestionable. This goes …

In het ontwerpen van de omgeving voor mensen met dementie zoeken participatief ontwerpers naar geëigende vormen van co-creatie. In het project De ontwerpende attitude is gezocht naar een benadering vanuit de kunsten die het mogelijk maakt dat een collaboratief ontwerpproces in de zorg op gang komt waarin …

Presentation on the principles of impact measurement as an emergent flow for participative art projects