HBO Kennisbank

Towards Energy Citizenship for a Just and Inclusive Transition: Lessons Learned on Collaborative Approach of Positive Energy Districts from the EU Horizon2020 Smart Cities and Communities Projects

Olivadese, Rosamaria; Alpagut, Beril; Pineda Revilla, Beatriz; Brouwer, Jeroen; Georgiadou, Vasiliki; Woestenburg, Alexander; van Wees, Mark

To achieve the “well below 2 degrees” targets, a new ecosystem needs to be defined where citizens become more active, co-managing with relevant stakeholders, the government, and third parties. This means moving from the traditional concept of citizens-as-consumers towards energy citizenship. Positive …

2020AlgemeenArtikel

Ruimte bieden in de instrumentale muziekles

Veenker, Herman (Kunsteducatie)

Het stellen van open, onderzoekende vragen is een van de drie pedagogisch-didactische strategieën bij talentgericht onderwijs. In een pilotstudie is onderzocht in hoeverre deze aanpak toepasbaar is binnen instrumentale lespraktijken. Herman Veenker belicht de achtergronden en resultaten van deze studie …

2020Recreatie, Beweging & Sport; …Artikel

Lessons learned from co-creating a personal wayfinding app with people with a visual impairment

van der Bie, Joey; Jaschinski, Christina; Ben Allouch, Somaya (Lectoraat Digital Life); Christer, Kirsty; Craig, Claire; Chamberlain, Paul

Travelling independently in an urban environment is challenging for people with a visual impairment (PVI). Current Wayfinding-apps lack detailed environmental information and are often not fully accessible. With the aim to design a wayfinding solution that facilitates independent travel and incorporates …

2020AlgemeenConferentiebijdrage

Handreiking Toekomstgericht Werken

Essen, Erik; Zandbergen, Marian (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Abu Ghazaleh, Nesrien (Lectoraat Youth Spot); Miedema, Ellie; Englander, Sabrine

Hoe denken Amsterdamse jongeren na over hun toekomst? En hoe kunnen ze daarbij het beste worden ondersteund? Dit zijn centrale vragen in het ieldlab Toekomstplannen Jongeren, een praktijkonderzoek waarin de Hogeschool van Amsterdam, gemeente Amsterdam en een tiental organisaties in de stad samenwerkten …

2020AlgemeenRapport

Pendidikan berbasis lingkungan untuk memperkuat sumber daya manusia

Goris, W.

This one-off magazine is a joint publication of Dutch and Indonesian partners in the INNOCAP and vegIMPACT NL programmes. These partners worked together to strengthen agricultural education in poultry, horticulture and ruminant production at SMK level. SMKs (Sekolah Menengah Kejuruan) are vocational …