Ontwikkeling van onderwijsprofessionals in de driehoek van onderwijs, onderzoek en professionele praktijk In samenwerking met HAN, RU, Uni Leiden-ICLON

SURFtrip: reis met ons mee langs enkele toets-tools (Week van de Toetsbekwaamheid - 25 maart 2024) Met medewerking van Amber de Wilde

Programmatisch toetsen: de ontwikkeling van studenten volledig in beeld

Kwalitatieve feedback geven

Studenten, docenten en professionals leren samen Challenge based learning als manier van leren voor professionals?

Eindrapportage Tijdelijke Werkgroep Ontwerpprincipes Academie Educatie

Organisatie buitenkringbijeenkomst: nemen van zorgvuldige beslissingen op basis van een portfolio. (19-1-2024) Debby Weerlink, Lubberta de Jong, Irene Biemond, Marlies van Beek, Andrea Oudkerk Pool, Xandra Janssen-Brandt

Mentaal welzijn, gender- en seksuele identiteit zijn nauw met elkaar verweven. Het is bekend dat LHBT+-jongeren kwetsbaarder zijn en vaker te maken hebben met minderheidsstress dan hun hetero-cisgender leeftijdsgenoten, wat kan leiden tot psychische klachten. Deze scriptie heeft als doel een e-Health …

De eindopdracht speelt zich af bij Zorgbureau Embrace. In dit onderzoek was er gepoogd antwoord te krijgen op de vraag: ‘’Wat hebben professionals bij Embrace nodig om eenzaamheid onder jongeren van 12 tot 18 jaar te verminderen?’’ waarna een eenzaamheidsprotocol is samengesteld. Uit het onderzoek is …

In het consortium ‘iXpact: gepersonaliseerd leren met en over ict’ werkten onderwijspartners uit po, vo, mbo, hbo, lerarenopleidingen, diverse hogescholen en onderzoekspartners in de periode 2020-2024 samen rond het thema gepersonaliseerd leren met en over ict. Het consortium wilde de verbinding tussen …