In dit onderzoeksrapport is er gekeken naar het Deense landbouwmodel en de eventuele toepassing hiervan in Nederland. Het doel van het rapport is om nieuwe inzichten te krijgen in het stimuleren en aantrekkelijk maken van zowel biologisch telen als consumeren. De hoofdvraag is: Is het mogelijk om door …

Workshop in wildpainting en presentatie over friluftsliv-concept.

Lezing op uitnodiging van The Shift in La Monnaie in Brussel, i.h.k.v. symposium.

For the DELUGE project, artist Linde Ex is researching the coastal saltmarshes near Firth of Forth, Edinburgh; Barrow in Furness, Cumbria and the Wadden Sea, the Netherlands. Because of their aesthetics – generally flat and open, with a limited colour palette and few recognisable landscape objects – …

Keynote at Climate Existence conference 16-18 August, 2023, Sigtuna, Sweden.

Duurzaamheidsfestival, bijdrage van Sense Ecology in de organisatie. In samenwerking met diverse MBO opleidingen, waaronder Terra MBO en HBO Academie Minerva; lectoraat Art & Sustainability

De Verenigde Naties heeft zeventien duurzaamheidsdoelstellingen opgesteld genaamd ‘Sustainable Development Goals’ (SDG’s). Om de aarde te kunnen laten voortbestaan voor toekomstige generaties is belangrijk om te verduurzamen. Ook de hippische sector moet hieraan bijdragen. Voor dit onderzoek is de hoofdvraag …

In deze lezing vertelt Jan van Boeckel over zijn antropologisch onderzoek naar het vermeende conflict in 1986 tussen de Hopi en Navajo-volkeren over een gedeeld stuk grond en dan vooral hoe de media omgingen met dit probleem. Progressieve journalisten en filmmakers schoten de traditionele bevolking te …

Our relationships with the more-than-human world are always somewhat incomplete as they are partially based on our state of awareness of what reaches us through our doors of perception. Only a limited part of what is “out there” in front of us, registers in our brain. We tend to only notice what we consider …

An introductory course for kindergarten, primary schoolteachers, art teachers, nature pedagogues, environmental educators, special needs teachers, academicians, 3rd and 4th year students in these fields as well as people working with young children. The course is intended to support educators to engage …