Opvallende impact van COVID-19 op ons digitale mediagebruik: hoe krijgen we weer grip?
E. Groenestein; T.C. Portegies
Teachers’ reading promotion activities: variation, structure and correlates
M. L. Ruwette; E.J. van Schooten; K. de Glopper
Values in public service media recommenders
M. Harbers; L.M. Willemsen; P.W.M. Rutten
Monitor creatieve industrie 2019: Nederland, top-10 steden, creatieve bedrijven en beroepen
P.W.M. Rutten; O. Koops; F. Visser
Verengelsing van de taal moet stoppen
J.J. van Baardewijk
Understanding the Contribution of HRM Bundles for Employee Outcomes Across the Life-Span
Veth, Klaske; Korzilius, Hubert P.L.M.; van der Heijden, Beatrice I.J.M.; Emans, Ben; de Lange, Annet H.
Hoe creëer je engagement voor jouw social media content?
K. Mazerant-Dubois
21st-century skills: a meaningful approach for RUAS from a student’s perspective
M. Abbenbroek; T.E. van der Gaast; H. de Haan-Cao; K.G. van der Kooy; L.R. Klienbannink
Don’t worry, be happy: de belofte van geluk en succes
S.I.Z.A. Dudevszky (Onderzoeker); G.T. Witte (Lector); R. van der Zee
Storytelling op social media? Maak het niet te meeslepend!
K. Mazerant-Dubois (Onderzoeker)






























