Op basis van de literatuur naar loopbaan coaching en keuzeprocessen (Germeijs & Verschueren, 2007; Slijper, 2017) is een aantal belangrijke stappen te onderscheiden in het keuzeproces van jongeren.

'Goede loopbaanoriëntatie en -begeleiding kan verkeerde studiekeuzes voorkomen'. Het is om die reden dat extra wordt ingezet op de verbetering van loopbaanoriëntatie en -begeleiding in het voortgezet onderwijs. Dat is namelijk het moment waarop veel leerlingen voor het eerst aan de slag gaan met opleidings- …

Leerlingen bereiden hun studiekeuze op verschillende manieren voor. Door open dagen en proeflessen en door allerlei LOB activiteiten die de school verzorgt. Bij de keuze voor een vervolgopleiding speelt het beroep ('wat kan/wil ik worden?') een belangrijke rol. Jongeren blijken echter vaak een verouderd …

Op onze school voeren we loopbaangesprekken met leerlingen om ze te helpen bij het maken van keuzes. Sinds afgelopen schooljaar hebben we een nieuwe aanpak: we geven leerlingen een thuisopdracht mee, zodat ze met hun ouders in gesprek gaan. Later in het schooljaar presenteren de leerlingen op een ouderbijeenkomst …

In dit onderzoek is er onderzoek gedaan naar hoe LOB binnen de vrije school vorm kan krigen

Scholen gebruiken thuisopdrachten nog weinig in het samenwerken met ouders rondom LOB. Terwijl ze juist de kwaliteitsgesprekken tussen ouder en kind thuis vergroten, ouders een reëler beeld van het loopbaanperspectief van hun kind geven en de betrokkenheid van ouders bij het LOB-programma van de school …

Dit onderzoek richt zich op het verbeteren van en het komen tot een succesvolle stage voor leerlingen bovenbouw vmbo. De middelbare school waar wij onderdeel van zijn als vmbo bestaat uit 1700 leerlingen. De stages zijn onderdeel van het loopbaan- en oriëntatie (LOB) proces van de leerlingen. In deze …

Afgelopen jaren hebben er op de locatie waar ik werk verschuivingen plaatsgevonden in de verantwoordelijkheden van onderwijs en zorg. De onderzoeksschool draagt nu de verantwoordelijkheid voor het brengen van de leerlingen naar een vervolgplek. De transitie van ‘onderwijs gericht’ naar ‘uitstroombestemming …

Een onderzoek naar het LOB-gesprek tussen de mentor en de leerling.

Deze handreiking geeft praktische handvatten voor scholen die de samenwerking met ouders over de begeleiding van de loopbaanontwikkeling van de leerlingen willen verbeteren. De handreiking is bedoeld ter inspiratie van scholen die de samenwerking met ouders meer loopbaangericht willen maken.