Jaarlijkse netwerkbijeenkomst Netwerk ZON

Dit onderzoeksinstrument heeft als doel om de (ervaren)interprofessionele samenwerking tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals in kaart te brengen. Interprofessioneel samenwerken is belangrijk om leerlingen met een ingewikkelde zorgvraag goed te ondersteunen, zowel op beleids- als uitvoeringsniveau. …

Projectresultaten

In opdracht van de Sociaaleconomische Raden van Noord-Nederland, Overijssel en Noord-Brabant is een verkennend onderzoek gedaan naar ongekend talent waarin drie vragen centraal stonden: 1) Wanneer is talent eigenlijk ongekend of onbenut? 2) Om welke aantallen en doelgroepen op de regionale arbeidsmarkt …

The identification and development of talent have long been a central target of policy making in various domains, including education, sports, the arts and business. Given the importance of talent for success in a competitive global market, governments and businesses across the globe continually devise …

In deze kennisclip krijg je een helder en onderbouwd overzicht van het begrip pedagogische vaardigheden. We verkennen welke kerncompetenties hieronder vallen — zoals empathie, communicatie en klassenmanagement — en waarom deze essentieel zijn voor effectief en betekenisvol onderwijs. De clip is gebaseerd …

Symposium HealthTech in Society 'Ready for Change?!' Ik gaf een interactieve workshop over het thema 'Gepersonaliseerde prehabilitatie met inzet van technologie'. Aan de hand van patiëntcasussen gingen we samen aan de slag met de vraag: ‘Wat heeft deze persoon nodig in zijn/haar prehabilitatietraject?’ …

Jos Sanders (HAN), Melissa Selzener (Hanze) en Harm van Lieshout (Hanze) beschouwen de transformatie van een diplomagericht naar een skillsgericht ecosysteem van onderwijs en arbeidsmarkt. Ze zien binnen deze transformatie, indachtig het werk van nobelprijswinnares Elinor Ostrom (1990), ‘skills’ in onze …