Assessing personal recovery in individuals with severe mental illness
Wilma Swildens (Lector); Ellen Visser; Welmoed van Ens; Barbara Schaefer; Annet Nugter; Philippe Delespaul; Jaap van Weeghel; Mike Slade; Sarita A. Sanches
Learning programme for on-the-job reflection on guideline use in district nursing practice: a protocol for an action research study
Inge Wolbers (Phd); Arjan van Os (Onderzoeker); Pieterbas Lalleman (Onderzoeker); Lisette Schoonhoven; Nienke Bleijenberg (Lector)
The importance of psychosocial well-being during rehabilitation after stroke
Dagmar van Nimwegen (Onderzoeker)
‘I do Things that I don’t Really Want to do …’: Understanding the Everyday Lives of Family Carers of People With Dementia
Jacoba Huizenga (Onderzoeker); Sascha Bolt; Jean-Pierre Wilken (Lector); Nienke Bleijenberg (Lector); John Keady; Tine van Regenmortel
How do I live with dementia?
Jacoba Huizenga (Onderzoeker); Herma Tigchelaar; Edwin Doorn; Mike Geurtsen; Richard den Hartoog; Anita Linskens; Wim van Ogtrop; Gerda Van Tongerloo; Frank Zwertbroek
Different needs ask for different care
A. (Anneleen) Dekker-Klaassen; C.H.C. Drossaert; L.S. Folkert; M.L. van der Lee; C. Guerrero-Paez; S. Claassen; J.C. (Joke) Korevaar (Lector); S. Siesling
De (kosten)effectiviteit van het personaliseren van de nacontrole en nazorg voor patiënten NA BORrstkanker : de NABOR-studie
S. Siesling; A. Klaassen‑Dekker; C.H.C. Drossaert; M.C. van Maaren; R. Sprengers; A.E. van Leeuwen‑Stok; V.P. Retel; J.C. (Joke) Korevaar (Lector)
Emergency medical service nurses’ experiences and perspectives on a protocol change of pre-hospital preventive immobilization of spinal injuries after trauma: a qualitative study
Otto J. van de Breevaart; Nancy Elisa E. van Loey; Luke P.H. Leenen; Lisette Schoonhoven; Wietske H.W. Ham (Lector)
Recreating habitat. (Habitat (Her)Scheppen)
L. (Liesbeth) Geuze (Lid Lectoraat)
Understanding vulnerability during pregnancy and the postpartum period (Kwetsbaarheid begrijpen tijdens de zwangerschap en postpartum)
Marije van der Hulst (Lid Lectoraat)




























