Embracing a constraints-led approach for skills acquisition in nursing education
Loes Verdoes (Docent); Jeroen Dikken (Lid Lectoraat); Natasja van Brakel-van Lobenstein (Lid Lectoraat); Saskia T. van Leeuwen-Prins (Docent); G. Mariëlle de Waal (Docent); P.G. (Peter) Renden (Lid Lectoraat)
The Role of Emotionally Intelligent Leadership in Reducing Systemic Barriers and Fostering Workplace Inclusivity for LGBTQIA+ Gen Z Employees in Dutch Hospitality
Julius Raeder (Student); Jenny Sok (Begeleider)
Advancing energy education with lessons from blended intensive programs on positive energy districts
Jingchun Shen; Xingxing Zhang
Strengthening the European Hydrogen Skills Ecosystem: The Evolution from GreenSkillsforH2 to H2VE
Athanasia Ioannidou; Vagia Gaidatzi; Evridiki Mantela; Eleni Papista; Nikolaos Ntavos
Thinking Outside the Campus
Eugene Zaaijer
Bekwaamheidseisen als digitale brug tussen de wereld van de praktijk en de opleiding
Roos, Mieke (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Bredeweg, Bert (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); van Mulligen, Robert (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Closing the gap while standing still
Vredeveld, Tom (Lectoraat Professioneel Redeneren En Gedeelde Besluitvorming); Stins, John F.; van Vliet, Annelies J. (Lectoraat Forensisch Onderzoek); Tuinder, Vincent C.M.; Ramaekers, Stephan P.J. (Lectoraat Professioneel Redeneren En Gedeelde Besluitvorming); Coppieters, Michel W.; Pool-Goudzwaard, Annelies L.
Investigating the Contribution of a Circularity-Focused Problem-Based Learning Environment to Sustainable Energy Education
Erik Alexander Recklies; Santiago Eduardo; Semih Severengiz
Verbetering van digitale zelfredzaamheid van senioren
Joost Schoenmaker (Student); Gerwin Meulenkamp (Student)
Leerkring brugfunctionaris
Gerth, Melissa; Gall, Wenda; Kassenberg, Annelies; Reneman, Marielle




























