De hardnekkige mythe dat straffen helpt bij opvoeding in de gesloten jeugdzorg
Peer van der Helm; Marjorie Beld (Lid Lectoraat); Geert-Jan Stams
De cultuur van honoursstudenten en de mogelijke invloed op de reguliere studiecultuur
Tiesinga, Lammert; Wolfensberger, Marca
Identificatie van excellente studenten
Kool, Arie; Wolfensberger, Marca
Motivatie, leerstrategieën en voorkeur voor doceerbenadering van honoursstudenten in het HBO
Kazemier, Elles; Offringa, Johan; Eggens, Lilian; Wolfensberger, Marca
Docentopvattingen over de meerwaarde van honoursonderwijs voor het leren van talentvolle en gemotiveerde studenten
van der Rijst, Roeland M.; Wolfensberger, Marca
Uitdagingen voor onderzoek naar honoursonderwijs
Wolfensberger, Marca; Pilot, Albert
Communicatie en contact maken bij zelfbeschadiging. Vanuit het perspectief van de psychiatrisch verpleegkundige
Nienke Kool (Lid Lectoraat)
Loopbaanleren als (dialogisch) probleem
F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Professionaliseren van cultureel vastgoed: nog drie stappen te gaan
Veuger, Jan; de Klerk, Eltje
Brede scholen in de prachtwijk: ontwikkelen, opvoeden, samenwerken
Jeroen Onstenk (Lector)




























