Boekgesprekken voeren in de kleuterklas
Allard Krol (Student); Veronique Damoiseaux (Begeleider)
Kansen benutten voor ergotherapie in de klas met het WRITIC-groepsprogramma: Lessons learned!
van Hartingsveldt, Margo (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); de Vries, Liesbeth (Urban Vitality (Fg/Fbsv))
Beginnende geletterdheid van groep 2 naar groep 3
Manon de Lange (Student); Boukje Bruins (Begeleider)
Doorgaande lijn tussen peuters en kleuters binnen KC
Jorieke Batterink (Student); Marleen Assen (Begeleider); Wouter Krol (Begeleider)
Dood zijn betekent dat je ECHT nooit meer levend wordt
Rosita de Roode (Student); Layla van der Pol (Begeleider)
Participatieverhoging onder niet actieve peuters en kleuters in Bos en Lommer. Van jongs af aan sporten is de basis
Klous, Britt (Student); Broerse, Jora; de Noord, Janneke
Leerlijn relationele en seksuele ontwikkeling
Suzette Anker (Student)
Portfolio 'de 10 stappen van peuter naar kleuter'
Melissa Awater (Student); Julia van Minnen (Student)
Denk creatief
Roelien Mittendorff-Aufderhaar (Student); Erna de Gelder (Begeleider)
De peuter-kleuter-groep
Fukkink, Ruben (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Slot, Pauline; Breedeveld, Merel; Leistra, Loes




























