Inhoudsopgave 1.1 Waarom ben ik aan dit onderzoek begonnen? 1.2 Wat is mijn doel met dit onderzoek? 1.3 Wie heeft er belang bij? 1.4 Hoofdvraag en deelvragen Paragraaf 1.1 - Waarom ben ik aan dit onderzoek begonnen? Enerzijds zou ik liegen als ik niet als argument zou aandragen dat het verplicht …

Dit praktijkonderzoek is gehouden op het Kalsbeek College te Woerden. Gebaseerd op de probleemstelling waarbij leerlingen de aangeboden kennis uit de lesmethode op weinig actieve wijze (/op afstand ervaren) en er nauwelijks betekenis kan worden gegeven aan de leerstof, is er gezocht naar mogelijkheden …

Op het domein Getallen (onderdelen optellen, aftellen, vermenigvuldigen, delen) is onderzocht of de lesmethode kan worden ingezet. Uit de nulmeting is gebleken dat in dit domein de grootste uitval was bij de eerstejaars MBO4. Na de lesmethode te hebben gebruikt, zijn de prestaties 4 van de 5 begeleide …

Het komt wel eens voor dat leerkrachten te maken hebben met leerlingen die minder of niet gemotiveerd zijn voor het vak Begrijpend lezen. Ook komt het voor dat leerkrachten zelf in mindere mate gemotiveerd zijn voor dit vak. Voor zowel leerkrachten als leerlingen is het lastig om te achterhalen waar …

"Het onderzoek bestaat uit verschillende facetten o.a: -onderzoek naar wat IVP en MLE kan betekenen voor begrijpend lezen. -onderzoek naar het verband tussen begrijpend lezen en relaties leggen. -onderzoek naar hoe leerlingen te selecteren voor een actie onderzoek. -onderzoek naar lesmethode en toetsing. -onderzoek …

Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association, Chicago (IL), April 1997 Romanowski onderzoekt op welke manier de waarden en ervaringen van docenten de les beïnvloeden. Romanowski gaat ervan uit dat dit zo is. Hij baseert zich op een eerdere publicatie, die zegt …

In de bovenbouw van het VMBO ( basisberoepsgerichte en kaderberoepsgerichte leerweg)is dit schooljaar voor het eerst gewerkt met de nieuwe lesmethode 'Ik zorg er wel voor.' In deze methode wordt gewerkt met werkplekkenstructuur. De ervaringen van LWOO-leerlingen, de basis- en kaderberoepsgerichte leerlingen …

Dit meesterstuk is een zoektocht naar antwoorden op de vraag welke werkvormen je in kunt zetten om te komen tot structurele zorgverlening in je klas. Voor dit meesterstuk was mijn persoonlijk aandachtspunt om kwaliteit te waarborgen maar de lat niet te hoog te leggen. Ook niet voor collega's die betrokken …

Elf lesmethodes Nederlands zijn (voor een klein deel) onderzocht aan de hand van de Flesch-Douma-schaal. Het oudste boek was uit 1977, het recentste uit 2007. Het blijkt niet zo te zijn dat de leesteksten eenvoudiger geworden zijn.

Ontwikkeling van nieuwe oefeningen voor een courseware applicatie voor basisscholieren. Ontwikkeling van een lesmethode "Computervaardigheid" voor basisscholieren Ontwikkeling van applicatie "Starten met de Computer"