Dutch nursing homes are currently confronted with two seemingly incompatible goals: a more client-centred approach and the necessity to reduce costs at the same time. It is becoming increasingly apparent that healthcare logistics can contribute to providing high-quality care and support at a reasonable …

In 'active welfare states', labour participation is regarded essential for being part of and contributing to society. In the striving for an increase in labour participation of people who were considered (partly) disabled for work, not 'disabilities', but 'abilities' are put centre stage in vocational …

Purpose: This study aims at a sociological understanding of the concept of (un)motivation in order to provide clues for improving vocational rehabilitation (VR) support. Method: (Un)motivation is understood as the product of the interaction between clients and professionals in an institutional context. …

In deze workshop is de onderwijsvisie van het Windesheim Honours College gepresenteerd door Tineke Kingma samen met Lineke Stobbe, coördinator van het Honours College, en studenten. De doceerstrategieën van Marca Wolfensberger bieden op een aantal punten taal aan de onderwijsvisie van het Honours College. …

In vocational rehabilitation, empowerment is understood as the notion that people should make an active, autonomous choice to find their way back to the labour process. Following this line of reasoning, the concept of empowerment implicitly points to a specific kind of activation strategy, namely labour …

In western welfare states, labour participation is increasingly considered a vital aspect of taking part in society. Vocational rehabilitation programmes are intended to support people in the process of returning to work. These programmes pay much attention to the skills that clients need to develop …

Dit praktijkonderzoek is een onderzoek naar hoe de leerkrachten kunnen omgaan met verschillende onderwijsbehoeften van leerlingen op cognitief gebied op basisschool CBS de Hoeksteen. Centraal in dit onderzoek staat de vraag 'hoe kunnen de leerkrachten, gebruik makend van groepsplannen, tegemoet komen …

In dit praktijkonderzoek beschrijft de onderzoeker de specifieke situatie ten aanzien van het reken- en wiskundeonderwijs op een school voor nieuwkomers in Nederland in de leeftijdscategorie van 6 t/m 12 jaar. Ook wordt er aandacht besteedt aan de doelgroep van de school, het team en de structuur en …

-