Het project omvat een verslag over de uitvoering van het onderzoeken van het effect van de benadering van het Viertaktmodel, door een vergelijking te maken van het Viertaktmodel met de literatuur. Al snel bleek dat het nog te vroeg was voor een effectstudie. Uiteindelijk is er een concrete vergelijking …

Voor u ligt het onderzoekverslag van het praktijkgericht onderzoek, verricht in het kader van de opleiding Master SEN Special Education Needs, leerroute Taal- Dyslexiespecialist. De doelen beginnende geletterdheid en logopedische doelen hebben veel raakvlakken. Doordat er een duidelijke lijn bestaat …

Deze leidraad is voortgekomen uit ons afstudeerproject voor de opleiding Logopedie te Hogeschool Utrecht. Aan de hand van de leidraad willen wij logopedisten in Nederland op weg helpen met het toepassen van dynamisch testen in de praktijk. Zoals de titel weergeeft is de leidraad gericht op dynamisch …

Er bestaat tegenwoordig veel discussie over de beste manier van communicatie met jonge kinderen. Bij het werken met kinderen met taalproblemen bestaan er verschillende behandelprogramma’s die gebruik maken van telegramstijl of hun therapie baseren op grammaticaal correcte zinnen (Kleeck 2010). De beschikbaarheid …

Spraak- en taalproblemen zijn veel voorkomende logopedische problemen bij kinderen. Binnen de logopedie wordt voornamelijk gewerkt aan de zichtbare stoornis(sen). Wat hierbij vaak over het hoofd gezien wordt, is de eigen beleving van het kind en dat van zijn ouders. Kinderen kunnen moeite ervaren met …

Sinds de komst van het realistisch reken-wiskundeonderwijs is een goede taalbeheersing van de leerlingen binnen dit vakgebied belangrijk geworden. Bij contextopgaven kunnen taalproblemen bij leerlingen zo belemmerend werken dat zij daardoor niet tot een goede oplossing van het probleem komen. Ook zijn …

Kinderen met ASS kunnen taalproblemen hebben binnen alle taalmodaliteiten. Echter op het gebied van de semantiek en pragmatiek worden vaak de grootste problemen waargenomen. Dit is tevens zichtbaar bij de ZML-kinderen van SO4 van de Parkschool. Ze willen wel graag met elkaar communiceren en in interactie …

aal- en leesproblemen komen regelmatig gecombineerd voor maar worden doorgaans niet tegelijk behandeld. In dit onderzoek wordt gekeken of een integrale behandeling mogelijk is. Dit kan logopedisten helpen bij het maken van keuzes in de behandeling van kinderen met gecombineerde stoornissen. Voor de behandeling …

In dit onderzoek is in de literatuur gezocht naar de elementen van een positieve leesattitude en de factoren, die dit bevorderen. Vervolgens is gekeken naar welke leesattitude-bevorderende factoren in de school- en thuissituatie aanwezig zijn voor leerlingen met ESM en op welke wijze de school een ondersteunende …

Voor het verrichten van het effectiviteitonderzoek naar beginnende geletterdheid heb ik gekozen voor de Christelijke basisschool de 'Akker' te Heerenveen. Op deze school zitten momenteel 3 kinderen (4;5 jaar, 5;2 jaar en 9;3 jaar) die ik in behandeling heb voor spraak- en/of taalproblemen. Het doel van …