In deze serie werpen wij een blik op de dagelijkse activiteiten van diverse zorgverleners met wie wij vanuit de Werkplaats Sociaal Domein Amsterdam en Omgeving samenwerken. Hiervoor zullen wij hen ‘schaduwen’ en fotograferen bij hun werkzaamheden. In deze rapportage staan de werkzaamheden van Lenny Bijker …

In dit rapport beschrijven wij de resultaten van een vragenlijst onder huisartsen en praktijkondersteuners jeugd in de gemeente Hoorn. Zij zijn bevraagd over de samenwerking met1.Hoorn. Dit is het punt, dichtbij in de wijk, waar inwoners terecht kunnen met al hun vragen rond zorg en ondersteuning in …

Voortdurende maatschappelijke veranderingen en uitdagingen vragen om samenwerking en een leven lang ontwikkelen. Vaak gebeurt dit in learning communities (innovatieve leerwerkomgevingen) waar organisaties grensoverstijgend samenwerken aan complexe vraagstukken. Bruggenbouwers (brokers) hebben een sleutelpositie …

DOEL Het doel van dit onderzoek was om inzichten te verkrijgen over ervaringen van bachelorstudenten verpleegkunde bij het uitvoeren van een schaduwopdracht. METHODE Door middel van narratieve interviews werden studentverhalen opgehaald over schaduwen. Deze zijn geconstrueerd tot één metanarratief door …

Het zorg- en sociale domein kenmerkt zich door snelle ontwikkelingen en grote veranderingen. Deze komen voort uit technologische vernieuwingen, de vergrijzing, stijgende kosten en personele tekorten. Het is belangrijk aandacht te hebben voor preventie en het is noodzakelijk om slimme oplossingen te vinden …

Background and objective: Practically trained (student) caregivers (further: caregivers) make up the majority of care staff in nursing homes (NHs). To keep up with the fast-changing healthcare environment and ensure a high quality of care, it is important to know how to stimulate continuous work-based …

Dit artikel beschrijft een onderzoek naar werkzame elementen in de samenwerking binnen innovatieve leeromgevingen, professionele werkplaatsen (PW) genoemd. In PW werken onderwijs en beroepspraktijk samen aan complexe vraagstukken waarbij de ontwikkeling van betrokkenen en de innovatie van de beroepspraktijk …

Samen leren, werken en innoveren: dat is de kern van een hybride leeromgeving. Wat is nu een hybride leeromgeving, en waar moet je rekening mee houden bij de inrichting en ontwikkeling ervan? In deze kennissynthese bundelen we verschillende inzichten uit onderzoek en bieden we concrete handvatten voor …