In dit artikel wordt eerst beschreven wat het verschil is tussen Evidence Based Practice (EBP) en Practice Based Evidence (PBE). Vervolgens wordt ingegaan op het toepassen van EBP en PBE in de praktijk. Dit gebeurt met behulp van de begrippen normativiteit en contextualiteit. Tot slot worden, in het …

Het invoeren of implementeren van vernieuwingen in de gezondheidszorg is ingewikkeld. Iedere verpleegkundige die al eens iets heeft willen veranderen heeft dat waarschijnlijk aan den lijve ondervonden. Ondanks deze moeilijkheden hebben we als professional de uitdagende taak om bij te dragen aan het verbeteren …

De methode community support is één van de Wmo praktijken van de Wmo werkplaats Groningen-Drenthe die beschreven en geëvalueerd zal worden. Het gaat hier om het ambulant begeleiden van kinderen, jongeren, volwassenen en hun systeem. Vernieuwend aan deze methode is dat het een aantal onderdelen integreert …

OBJECTIVE: To determine the value of training for the Emergency Management of Severe Burns (EMSB) for medical and nursing staff working in emergency care as measured by their performance in a simulated burn incident online program. METHODS: An Internet-based questionnaire, which included a simulated …

In het domein „verrichten‟ zijn professionele effectiviteit en professionele kwaliteit belangrijke handelingswaarden. Bij effectiviteit gaat het om de vraag of de professional daadwerkelijk de professionele doelen (of humanitaire waarden) realiseert. En bij professionele kwaliteit gaat het om de vraag …

In deze masterthesis wordt een onderzoek beschreven naar het aanbod en de legitimering van Psychomotorische Therapie bij stemmingsstoornissen in Nederland. De doelgroep betreft volwassenen in de leeftijd van 18-65 jaar. Het betreft een kwantitatief onderzoek in de vorm van een enquête in de eerste fase …

This presentation compares the two main gifted education programmes for undergraduate students in the Netherlands and Germany. The programmes were evaluated and will be compared in terms of the institutions involved, the educational objectives pursued, the nature of support provided to the students, …

Hoewel Evidence Based Practice (EBP) in de verpleegkundige literatuur een veelgebruikte term is, geeft diezelfde literatuur aan dat dit niet wil zeggen dat de verpleegkundige praktijk ook evidence-based is. Hier zijn verschillende redenen voor te geven, waaronder de verklaring dat de wereld van de verpleegkundige …

De functie en methode van onderzoek door kenniskringen aan hogescholen en de relatie tussen onderzoek aan hogescholen en universiteiten staan intensief ter discussie. Daarbij worden op de schaal tussen fundamenteel en toegepast onderzoek verschillende posities ingenomen. In dit artikel staat de co-creatie …

This article reports how principles and techniques of Large Group lntervention methods are used in two conferences that serve as member check in academic research. The aim of this research is to contribute to a more effective use of Large Scale Interventions (LSI) for organizatial change, by developing …