This paper will discuss the process of the MA program ePedagogy / Visual Knowledge Building during the first semester of the academic year 2005 – 2006. This MA program is a joint venture between the Universities of Helsinki, Hamburg and INHOLLAND. This publication will discuss and evaluate the concrete …

DOEL. Dit artikel beoogt een kritische analyse te geven van de manier waarop het begrip Evidence Based Practice in de literatuur doorgaans wordt ingevuld, waarna mogelijkheden worden geschetst de in het artikel geconstateerde bezwaren te ondervangen. METHODE. Er is literatuuronderzoek gedaan naar de …

This paper presents an approach to organizational research that aims to produce research results that are both relevant and rigorous. The research approach combines the designing of a management tool with the testing of the tool using an action research methodology. The lack of relevance in organizational …

De theorie-praktijk kloof is al menige jaren onderwerp van discussie zowel in de literatuur als op de werkvloer, in Nederland en in het buitenland. Sinds het beëindigen van de in-service opleiding voor verpleegkundigen in de jaren '90 lijkt de discussie alleen maar toegenomen te zijn. Met het herontwerpen …

In dit hoofdstuk staat de plaats van klinische expertise binnen Evidence-based practice centraal. Allereerst wordt een korte schets gegeven van de ontwikkeling van EBP. Vervolgens wordt ingezoomd op de bijdrage van klinische expertise aan EBP. In het bijzonder wordt stilgestaan bij instrumenten om klinische …