Generalized Joint Hypermobility and Anxiety Are Serious Risk Factors for Dysfunctioning in Dance Students: A One-Year Follow-Up Study
van Die-de Vries, Janneke (Urban Vitality (Fg/Fbsv)); Verbunt, Jeanine; Ramaekers, Stephan (Urban Vitality (Fg/Fbsv)); Calders, Patrick; Engelbert, Raoul (Urban Vitality (Fg/Fbsv))
Verpleegkundig Onderwijs voor Wijkverpleegkunde: effect van curriculum-herontwerp op beeldvorming over wijkverpleegkunde en keuzen in zorgverlening
van Iersel, Margriet (Faculteit Gezondheid)
Kunst en cultuur voor iedereen mogelijk maken
Zandbergen, Marian; Abu Ghazaleh, Nesrien
A research agenda for post-COVID-19 fatigue
Verveen, Anouk; Müller, Fabiola; Lloyd, Andrew; Moss-Morris, Rona; Omland, Torbjørn; Penninx, Brenda; Raijmakers, Ruud P H; van der Schaaf, Marike (Faculteit Gezondheid); Sandler, Carolina X; Stavem, Knut; Wessely, Simon; Wyller, Vegard B B; Nieuwkerk, Pythia; Knoop, Hans
What works for whom: A realist synthesis of neighbourhood interventions for families in the community
Rumping, S.M. (Lectoraat Jeugdzorg); Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg); Fukkink, R.G. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Understanding Complexity in Charging Infrastructure through the Lens of Social Supply–Demand Systems
Helmus, Jurjen; Lees, Mike; van den Hoed, Robert
Why all the drama?
Goodnight, Kristina; van Beuningen, Catherine; de Graaff, Rick
Engels op de lerarenopleiding basisonderwijs, een vak op zoek naar status
Corda, Alessandra (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Taylor, Louise (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); van der Lubbe, Marleen
Doeltreffend leren en ontmoeten in een online afstudeercafé
ten Hagen, Judith (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Evaluatieve eigenschappen van de Nederlandse versie Vande Two-Minute Step Test bij intramuraal wonende ouderen
Drenth, Hans (Ouderenzorg In Transitie); Hobbelen, Johannes (Veroudering En Paramedische Zorg); Nieuwenhuis, Marjolein; Douma, Sipke




























